Quienes somos
Somos un grupo de científicos/as y clínicas/os que nos desenvolvemos en diferentes ámbitos del estudio del comportamiento humano (desde niveles básicos a aplicados) y que nos interesa fomentar el desarrollo emocional y las relaciones humanas positivas en nuestra sociedad.
Somos respetuosos del conocimiento y por ende valoramos la veracidad científica como pilar ético fundamental de todas nuestras iniciativas.
MISIÓN
Nos interesa la promoción, fomento, investigación e intervención en las competencias socio-emocionales a lo largo del ciclo vital.
VISIÓN
La vida afectiva esta al centro del desarrollo integral del ser humano y la sociedad en su conjunto. Los lazos emocionales sostienen e inadvertidamente generan los aspectos sustanciales de la vida social. El fomento, la protección y el conocimiento de las emociones y su despliegue en el curso de la vida es una tarea socialmente necesaria, relevante y ética. Se debe reconocer y estratégicamente abordar el dominio emocional como un aspecto esencial en la educación en todos sus niveles, promoviendo una mirada de largo plazo centrada en las diversas expresiones de la afectividad en el ciclo vital.
Directorio
Dra. Ps. Daniela Aldoney
Directora General
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Psicóloga, Magíster en Human Development, Specialization Developmental Science, University of Maryland. Doctora en Human Development and Quantitative Methodology, University of Maryland, EE.UU. Jefa del Laboratorio de Familia (FAIN), Universidad del Desarrollo.
Dr. Ps. Jaime Silva Concha
Director Académico – Fundador
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Psicólogo, Doctor en Psicobiología, Universidad Complutense de Madrid. Académico y Director del Instituto de Bienestar Emocional (IBE-UDD) y Director del Doctorado en Ciencias del Desarrollo y Psicopatología de la Universidad del Desarrollo, Santiago. Miembro Departamento de Psiquiatría, Clínica Alemana de Santiago.
Mg. Ps. Christian de la Harpe
Director de Intervenciones Clínica
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Psicólogo, Especialista en terapia Familiar, Magíster en Educación Superior. Académico del Departamento de Psicología de la Universidad Católica de Temuco. Terapeuta Clínico.
Dr. Ps. Rodrigo Cárcamo
Académico – Fundador
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Psicólogo. Doctor en Developmental Psychopathology, (Universidad de Leiden, Países Bajos). Académico – Profesor Titular, Universidad de Magallanes, Punta Arenas, Chile. Presidente de la Red Iberoamericana de Apego. Psicólogo Infanto-Juvenil Clínica Magallanes Red Salud. Investigador Universidad del Desarrollo.
Dra. Ps. Soledad Coo
Académica
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Psicóloga, Doctora en Psicología, Universidad de Melbourne, Australia. Investigadora del Centro de Apego y Regulación Emocional (CARE) y del Laboratorio Familia Adolescencia Infancia (FAIN)
Dr. Ps. Pablo Vergara Barra
Académico
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Psicólogo, Magíster en Psicología del Desarrollo Infanto Adolescente (Universidad Toulouse II Jean Jaurès, Francia). Académico- Profesor Asistente del Depto. de Psiquiatría y Salud Mental de la Facultad de Medicina de la Universidad de Concepción.
Comunicaciones
Catalina Billeke Brancoli
Periodista
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Periodista, Licenciada en Comunicación Social, PUC. Diplomada en Comunicación, Territorio y Gestión Cultural (U de Chile).
Mg. Ana María Ángel
Coordinadora
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Licenciada en Música, Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia. Magíster en Educación, Universidad de Caldas, Colombia. Estudiante Doctorado en Ciencias Humanas, Universidad de Talca.
Colaboradores
Dra. Ps. Rosario Spencer
Académica
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Psicóloga, Doctora en Psicología, Univertité Toulouse II – Le Mirail , Francia. Terapeuta EMDR. Certificada en Evaluación del Apego y Sensibilidad. Investigadora y Académica de la Facultad de Psicología de la Universidad de Talca.
Dr. Ps. Jorge Varela
Académico
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Psicólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Psicología Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado Políticas Sociales: Desarrollo y Pobreza, Universidad Alberto Hurtado. Master en Psicología Universidad de Michigan. Doctor en Psicología y Educación, Universidad de Michigan. Fue director del Centro de Estudios en Bienestar y Convivencia Social (CEBCS), y actualmente, Director del Laboratorio de Convivencia del Instituto en Bienestar Socioemocional (IBEM UDD).
Su línea de investigación se ha centrado en entender el desarrollo de diferentes conductas de agresión en la infancia y adolescencia (violencia entre pares, acoso escolar, acoso escolar cibernético), en particular dentro del contexto escolar, con el fin de desarrollar modelos de resilencia y de protección.
Dr. Ps. Fernando Salinas-Quiroz
Académico
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Psicólogo. Doctor en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Profesor Asociado del Eliot_Pearson Department of Child Study and Human Development de la Universidad de Tufts (Boston, EE.UU.). Vicepresidente de la Red Iberoamericana de Apego.
Dr. Ps. Or Dagan
Académico
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Ph.D. en Psicología Clínica de la New School for Social Research en la ciudad de Nueva York, donde también me desempeñé como Consultor Clínico. Completé becas de investigación posdoctorales en el laboratorio de Prevención y Estrés del Desarrollo en el Departamento de Psicología de la Universidad de Stony Brook, y en la Unidad de Estudios Clínicos del Niño y la Familia en la Vrije Universiteit Amsterdam. Actualmente, soy profesor de psicología clínica en la Universidad de Long Island, así como psicólogo clínico y supervisor en Williamsburg Therapy Group.
A lo largo de mi formación de posgrado en psicología clínica, desarrollé experiencia en intervenciones clínicas basadas en el apego para adolescentes, adultos y parejas, así como en la investigación del apego a lo largo de la vida. Clínicamente, trabajé con poblaciones diversas en las principales clínicas hospitalarias y centros de asesoramiento en la ciudad de Nueva York, incluido el Centro Médico Mount Sinai/Beth Israel, el Centro de Bienestar y Asesoramiento de la Universidad de Nueva York y el Centro Hospitalario Bronx-Lebanon. Además de mi formación clínica, obtuve una amplia experiencia en investigación en el Center for Attachment Research de la ciudad de Nueva York. Como profesor de psicología clínica en la Universidad de Long Island, he estado liderando proyectos de investigación sobre el apego en colaboración con instituciones académicas líderes en todo el mundo, incluida la Universidad de Stony Brook, el Instituto de Desarrollo Infantil de la Universidad de Minnesota, la Universidad de Nueva York-Abu Dhabi, Vrije Universiteit Amsterdam (Países Bajos) y Haifa University (Israel).
Dra. Ps. Josefina Escobar
Académica
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Psicóloga de la Universidad Católica de Cuyo, Argentina. Es Magíster en Psicoterapia por la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC), Magíster en Psicología Clínica Infantojuvenil por la Universidad de Chile, y Doctora en Psicoterapia por el programa conjunto de la PUC, la Universidad de Chile y la Universität Heidelberg, Alemania. Investigadora y Académica de la Escuela de Psicología de la Universidad Adolfo Ibañez.
Dr. Ps. René van der Veer
Consultor Académico Internacional
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Psicólogo, MSc. Experimental Psychology, Free University of Amsterdam. Ph.D. Social Sciences Universidad de Leiden, Países Bajos. Profesor Emérito, Universidad de Leiden.
Dr. Ps. Daniel Trías
Académico
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Psicólogo. Doctor en Psicología (Universidad Autónoma de Madrid, España). Magister en Psicología Cognitiva y Aprendizaje. Académico – Profesor Asociado y Director del Departamento de Educación en la Universidad Católica del Uruguay. Integrante del Sistema Nacional de Investigadores, Uruguay. Especialista en Psicología Educacional.
