Te invitamos a ser parte de nuestras instancias formativas virtuales que buscan profundizar sobre las competencias socioemocionales a lo largo del ciclo vital. 

En Sociedad Chilena de Desarrollo Emocional, porque nos interesa fomentar el desarrollo emocional y el bienestar psicológico en nuestra sociedad, ofrecemos diversos programas de formación para profesionales y diferentes comunidades con interés en el comportamiento, la afectividad y las relaciones interpersonales.

Desde esta razón, te invitamos a actualizar, profundizar y ampliar tus conocimientos mediante las siguientes instancias formativas que comenzarán en los próximos meses: 

Diplomado “Apego & Parentalidad: Herramientas Metodológicas de Evaluación”  (3ª versión)

Este diplomado está dirigido a profesionales y estudiantes de último año de disciplinas como la psicología, la salud, ciencias sociales y la educación en general, con interés y necesidades relacionadas con el comportamiento, la afectividad, los vínculos y la salud mental de infantes y niña/os. 

Asimismo, tiene como principales objetivos: 

• Comprender en profundidad la teoría del apego y los modelos explicativos de la parentalidad.
• Conocer y comprender los mecanismos neurobiológicos a la base del desarrollo de la experiencia afectiva y sus trayectorias del ciclo vital.
• Analizar distintas problemáticas interpersonales a la luz de la teoría del apego y los modelos explicativos de la parentalidad, entre otros. 
• Identificar y aprender estrategias de intervención en diferentes contextos profesionales, focalizados en la promoción de la parentalidad sensible.

Si quieres sabes más información sobre este diplomado, puedes ingresar aquí. 

 

Diplomado “Desarrollo socio-emocional a través del ciclo vital temprano – parent: desde el cerebro social a las estrategias de intervención”

 

Este diplomado está dirigido a profesionales de las ciencias sociales, salud y educación general, con interés y necesidades relacionadas con el comportamiento, la afectividad y la auto-regulación de infantes, niños y adolescentes. 

Los principales objetivos de esta instancia formativa son: 

• Conocer los aspectos del desarrollo psicobiológico y social relevantes para la comprensión de las habilidades socioemocionales y la auto-regulación a través de la infancia y niñez temprana.
• Identificar los patrones de desarrollo socioemocional y las expresiones afectivas saludables y patológicas en las trayectorias de desarrollo infanto-juvenil.
• Conocer y distinguir aspectos de la metacognición y la parentalidad que promueven y/o dificultan la expresión saludable de la vida afectiva infanto-juvenil y el desempeño en competencias socioemocionales en esta trayectoria vital.
• Desarrollar estrategias de observación y evaluación de habilidades socioemocionales a través de las trayectorias de desarrollo de la infancia y niñez temprana (introducción a PARENT I).
• Conocer e implementar el sistema PARENT I para promover las competencias socioemocionales y de la auto-regulación en la infancia y niñez temprana, en distintos contextos sociales.

Si quieres conocer más información sobre este diplomado puedes ingresar en el siguiente enlace. 

 

Supervisión Clínica: Conductas Alimentarias Problemáticas por Dr. Jaime Silva 

Esta instancia se realizará entre los meses de abril y junio, buscando aportar en el acompañamiento clínico y de actualización de conocimientos para profesionales clínicos que tienen que lidiar con estas conductas en su praxis clínica habitual. Se espera conformar un grupo de trabajo teórico/clínico para dar respuestas a las diferentes necesidades de los profesionales que trabajan en contextos de evaluación o tratamiento de conductas alimentarias. En este link puedes encontrar más información sobre esta instancia formativa.