Dra. Daniela Aldoney, Directora General de Sociedad Chilena de Desarrollo Emocional, nos comparte sus principales reflexiones sobre la conferencia internacional dictada por Dr. Daniel J. Siegel, líder mundial en el estudio de la neurobiología de las relaciones interpersonales.

El sábado 12 de marzo tuvimos la oportunidad de escuchar de forma presencial al Dr. Daniel J. Siegel, médico estadounidense, profesor clínico, autor de varios estudios y libros sobre salud mental e inteligencia socioemocional, y de tantos otros títulos y logros. Estoy segura que, para cualquier profesional del área del comportamiento humano, poder estar presente en una instancia formativa con el líder mundial del estudio de la neurobiología es realmente un regalo y un hito que quedará grabado en nuestra trayectoria vital y experiencia profesional.

Esta charla formativa generó un altísimo interés en el mundo de los científicos/a y clínicos/as, reuniendo a más de 2.500 inscritos para la transmisión online y alrededor de 150 personas para asistir de manera presencial. En esta ocasión estuvieron presentes académicos, estudiantes, profesionales externos vinculados al área de salud mental y, por supuesto, no podían faltar los niños y niñas.

A parte de lo interesante del contenido me gustaría destacar el carisma, el humor y sentido didáctico del profesor Siegel. Se paró con humildad frente a nosotros/as a contarnos una historia; la historia de cómo ha ido desarrollando sus pensamientos y planteamientos. Además, profundizó sobre cómo y para qué nacieron sus libros y cuáles son las ideas centrales que investiga y enseña en Mindsight Institute, organización que busca que la ciencia vanguardista sea accesible tanto para los profesionales de la salud mental como para padres, madres, educadores o cualquier persona interesada en el crecimiento personal.

Antes de “entrar en tierra derecha” a los contenidos relacionados a la salud mental, como el apego y la resiliencia en niños y niñas, el líder en neurobiología profundizó en qué es la mente, qué es una mente sana y cómo podemos potenciar el bienestar. “De todas las personas que me formaron”, enfatizó, “ninguno me dijo qué era la mente”. Claramente, esa carencia de información fue el puntapié inicial para ir más allá de la concepción clásica de mente —un producto del cerebro— y buscar una definición que esclareciera el cómo, el qué, el cuándo, el dónde e incluso el porqué de quienes somos, de lo que es la mente, y del potencial que puede lograr nuestro yo mental.

La participación e innovación fue parte de esta instancia; ejemplo de ello es que invitó a todos los presentes a ser parte de su relato y reflexión, inclusive a Clemente y Elisa, dos niños pequeños que estaban junto sus padres en la charla, para explicarnos sobre los procesos socioemocionales y de desarrollo del cerebro que van sucediendo a esa edad. 

Asimismo, nos hizo pensar en el rol de la rigidez y el caos en los problemas de salud mental y de la necesidad de integrar nuestras propias experiencias, de cómo podemos ser “buenos integradores” y, además, enfatizó en el importante papel de la compasión en este proceso. Nos paseó por la teoría con datos empíricos y ejemplos de la vida diaria.

Por último, el profesor Siegel, fiel a su cercanía, luego de dictar la conferencia se dio el tiempo para compartir un café con todos y todas las asistentes de esta instancia, con el fin de seguir profundizando sobre la importancia de las relaciones humanas. 

Esta instancia se llamó “Conferencia internacional: Salud mental e Inteligencia socio-emocional: el cerebro, el apego y la resiliencia en niños y adolescentes” y se pudo realizar gracias al trabajo colaborativo de un grupo de profesionales de la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo, Facultad de Psicología de la Universidad de Talca y de Sociedad Chilena de Desarrollo Emocional, convencidos y movilizados por fomentar el desarrollo emocional y las relaciones humanas positivas en nuestra sociedad. Además, contamos con el apoyo financiero de ANID a través del proyecto de investigación FONDECYT 1221538 –Promoviendo los cuidados sensibles: Modulando la paradoja de la oxitocina a través del priming de apego seguro— a cargo de los investigadores Dres. Jaime Silva, Rosario Spencer, Rodrigo Cárcamo, Manuel Ortiz y yo. 

En resumen, el profesor Siegel nos habló de la necesidad de la conexión humana, la mente como un proceso amplio que nos permite conectar con los demás y con el mundo, el cuidado sensible y la empatía como bases del bienestar personal y colectivo.

Para Sociedad Chilena de Desarrollo Emocional esta charla es un gran hito de celebración, alegría e inyección de energía para seguir aportando en democratizar el conocimiento de la ciencia en torno a las competencias socioemocionales a lo largo del ciclo vital. 

 

Dra. Daniela Aldoney
Directora, Sociedad Chilena de Desarrollo Emocional